浪腾小编经常接到一些老师朋友的诉苦：孩子考试成绩不理想，表面上是家长打骂孩子，说孩子不用功学习，实际上是在说老师教的不好，让孩子来机构辅导白花了这么些钱。对于这类家长，培训学校管理系统思考了其中的一些逻辑。
进入教育行业多年，不愿意给思维贫穷家的孩子上课的老师屡见不鲜。并不是老师嫌贫爱富，而是家长思维上的贫穷，会给孩子带来无形的压力。
父母因为学习不好打骂孩子，并不是孩子不愿意好好学习。孩子有多努力，多用心，老师们都看在眼里。不够聪明、逻辑思维特别差的孩子，采取笨方法用时间换成绩，别人做1道题他就做3道，这个在初中阶段的确管用，但现实地说，这类学生还是在中考拿不到高分的，因为他们的能力不够。
有些小孩先天性逻辑思维差，但如果有幸遇到懂教育、愿意观察孩子的家长，他们会在孩子很小的时候就发现这个问题，会针对这种情况做相关的很多练习，也许不能完全解决这个问题，但经过长时间的训练肯定能有所缓解。
孩子的感知能力，学习习惯还有逻辑思维能力等很大一部分都是在小时候的家庭氛围中养成的。聪明家长早早解决孩子的问题，孩子初中表现出来的聪明程度、习惯等等都是和孩子的家庭是有绝对关系的，家庭教育对孩子的作用真是太神奇了。
“穷人家”的家长绝大多数都在是孩子面临中考、高考的时候才意识到了教育的重要性。这个时候，他们会不惜血本，拿着家里仅有的钱给孩子报课外补习班，报1对 1，然后使劲地摇晃着孩子，一定要好好学习。
培训学校管理系统无法解决孩子这么多的问题。可以教会孩子解题技巧，但不能把题都无法读明白的孩子教会，无法把他们缺了10多年的逻辑能力规整。
家长不需要总是和别人家比较，让您家小孩看到您热爱生活的样子，即使物质匮乏，也要有把一个可乐瓶装饰成花瓶的能力。没事在家多看看书，少一点把希望寄托到学校管理系统、老师、和孩子身上的行为思想上，您努力，孩子会看到，适当引导，孩子就会向着您想要的方向走。
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