机构设置组织架构时需注意哪些条件

发布时间:2021-01-24           作者:浪腾软件 阅读: views
当机构从初创到不断壮大时,打造组织结构、选拔和培养中层干部就成了学校管理系统颇为紧要的事情。但这是不是意味着,发展的任何阶段都要把重心放在这上面。那在不同的发展阶段,我们应该如何设置组织架构,在选拔和培养中层干部上,又需要什么条件?
 
很多机构营业额不到100万,还处于小微校阶段,组织架构已经有四层,校长还急着学中层管理。这个想法并不理性。小机构阶段的第一目标是生存,生存的关键就是利润。
 
这时候应该抓的是教学质量,把口碑做上去,把生源招多来,校长本人要下场干,最重要的活一定要自己干,一是减少人力成本,二是第一批种子客户的口碑没有人比你更热爱,更在乎。所以在小机构阶段,有两层结构足以,要用最精简的人员来运营。
学校管理系统 
当过了小机构的生存困局后,人员团队已有十来个左右。组织结构可以进一步调整,但不要太复杂,组织结构只要三层就够。
 
这个阶段,校长的技术要点是学会带团队,让员工觉得跟着你有肉吃,配套的制度体系也应该跟上。能按时上班,把课教好,把客户维护好,才是最重要的。
 
到大校阶段营业额上千万,这时候你下面可能有分校,总部就是小高层,你需要培养一个负责内部管理的人,还要一个负责整体运营的人。到这时,学校管理系统制度的建设应该已经成型,校长的技术要点是把机构的管理做到系统化,课程要做到标准化,不能再只靠老板的领袖魅力,虽然这也很重要。
 
当你明白不同的发展阶段对组织结构不同要求之后, 你就会更清楚为什么中干会这么重要。那么机构到底应该选什么样的中干?
 
中小培训机构面临人才洼地的困境,优秀人才容易被一二线城市的大机构吸引走。所以,一个勤奋的,有办法的学弱,带着其他的学弱,一直奔向后天学霸之路,这几乎就是我们中小培训学校带人的唯一路径。
学校管理系统 
在总结这些学弱成为我们的中层干部的成功案例后发现,逆袭成功的学弱,往往都具有学霸基因。什么样的人有学霸基因,这就是中层人才能力模型,由两部分构成,心灵能量和综合素质。心灵能量里主要有四种,他必须有内驱力,正能量,有过成功峰值,匹配的价值观。
 
如何培养中干呢?这里面有五个关键点:定目标、给绩效、做模板、助成长、盯结果
 
一、制定清晰目标并给出可执行的下一步。
二、给绩效——精准导向,可上可下。
三、做模板——阶段性交付成果。
四、帮助他成长——看得见的成长路径。
五、盯结果——项目复盘年终述职。
 
如果想做好中层管理,就得先判断自己处于什么样的发展阶段,同时要明白中干所需要的能力——系统思考+跨部门协调,这样,学校管理系统再选择中干时就清晰很多。
 
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