学校之间、地区之间的交流是获取教育信息和资源的有效方式，对于前来参观或者学习的来宾，由学生担任宣讲员进行介绍，是一种富有创意的一种体验式的教育方式。一般来讲，很多学校，是有学校的校长或者副校长带领领导或者来宾参观学习，介绍经验，显示了学校对客人的重视程度。但是，由于校长事务繁杂，很难能够静下心来，使用学校管理软件认真研究学校每一个特色的地方。在讲解的时候有着很大的随意性，难免是挂一漏万。
由学生进行讲解，情况就大不一样。首先每一个学生担任学校一个地点的讲解工作，因此，学生旧有精力进行充分的准备。其次，一般而言，优秀学生的表达能力，要远远高于校长的水平。第三，学生讲解，有着更大的亲和力。
最重要的是，参与这样的活动，能够让学校管理软件真正的去研究学校的方方面面，以专业的精神，敬业的态度去完成自己的任务。他们这样的一次体验式的参与，能够在他们是心中打下深深的烙印，甚至在毕业后的若干年，提起自己的那一段解说词，一样能够琅琅上口。
最有效的课堂形式和教育形式就是参与，只有体验式的教育活动或者是教学活动，才能激发学生动用他们所有的学习器官，激发他们最大的学习兴趣，学校管理软件能挖掘他们最大的创新精神，让他们真正的学习到“有用的知识”，既能够增加他们终身学习的能力，又能够让他们增强适应社会的能力，进而培养他们的“关键能力”。体验了、参与了才能够真正的入脑，真正的入心，真正的有效。让学生走上学校的舞台，他们就能够在人生的道路上，登上更大的舞台。
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