众所周知，授权是一种有效的领导方式，它是基于一种对自己、对他人充分信赖的心态。但这种授权必须是有效的。所谓有效是在于授权者有策略，既相信被授权者的品格与能力，又相信自己能够处理授权带来的所有问题和任何意外。很多校长知道授权的步骤，但是授权还是出现了很大问题。今天，培训学校管理系统要跟大家分享一下，授权时要注意的一些事项。
一、危机时不要授权
如果你的机构被相关政府部门要求停业整顿、学校出现比较大的群众性事件，或者出现了消防检查结果停校整顿，这个时候校长不要授权。此时授权，会显得你这个当事人有逃避嫌疑。而且你被授权的对象也不一定能解决这个问题，同时这还会让整件事情产生负面的效果，会让人觉得这家机构领导者不靠谱，在躲避。
二、重要的人事权不要授权
一些非常重要的岗位和人员，他们掌握了学校的机密，掌管了学校的重大决策。这些事情的改变影响着学校的正常运营。如果万一授权有问题，就会有重大损失。
三、重大的决策权不要授权
比如，在别的地方要开分校；上一个新的项目，要改变一下学校的运营模式等等，这些都属于重大的决策，它们对学校的发展生存有重大的影响，一旦你授权不到位或者说被授权者没能力进行这方面的工作或者他决策不够明智，最后就有可能导致整个培训机构崩盘。
四、重要的资源不要授权
比如教育部门、公立校的一些人际关系，人脉资源。这些重要的资源一旦授权，你可能就失去了一些重要的筹码，有可能就自己断了自己的后路。
有效授权不等于放权，并不是说将权力授给其他人后，管理者可以撒手不管。校长的盲目放权可能给学校带来混乱。因此，培训学校管理系统建议：在授权的同时，学校要有严格的监督机制，以检视权力运用情况，从而使授权更加有效。
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